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4月3日上午，2018年高校創(chuàng)新賦能論壇暨“未來新動能”聯(lián)合創(chuàng)教計劃發(fā)布會在青島舉行，此次活動由共青團(tuán)山東省委、共青團(tuán)青島市委和海爾共同主辦，由海創(chuàng)匯、海爾創(chuàng)客實驗室、海爾集團(tuán)團(tuán)委承辦，以推動產(chǎn)學(xué)研深度融合，實現(xiàn)新舊動能轉(zhuǎn)換。

現(xiàn)場發(fā)布了由政府、企業(yè)和高校多方聯(lián)合規(guī)劃的人才培養(yǎng)方案“聯(lián)合創(chuàng)教計劃”。

 政府著力，實施新舊動能轉(zhuǎn)換工程社會創(chuàng)新離不開政策支持，更離不開青年廣泛參與，共青團(tuán)山東省委書記陳必昌在本次會議上說道：“青年是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍，是未來的‘新動能’”。

因此如何提供有效的政策保障，服務(wù)好山東省青年創(chuàng)新，就成了擺在山東省各級政府面前的首要工作。

陳必昌書記在會議上呼吁“成功創(chuàng)業(yè)典型要發(fā)揮示范帶動者的作用，主動分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗，吸引更多創(chuàng)業(yè)意向青年投身創(chuàng)業(yè)實踐；創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家學(xué)者要發(fā)揮領(lǐng)路人的作用，多為創(chuàng)業(yè)意向青年提供指導(dǎo)性的意見和建議，幫助他們在創(chuàng)業(yè)路上把準(zhǔn)方向。

”并希望海爾利用開放的創(chuàng)業(yè)平臺，吸引更多的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)客，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、提升創(chuàng)新能力，同時助力這些有志青年實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的夢想。

企業(yè)添力，提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源平臺政府提供了政策保障的同時，社會創(chuàng)新還需要有其他力量的廣泛參與。

企業(yè)作為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展主體，一直站在在市場與科技發(fā)展的前沿，不斷通過自身的探索，尋找社會創(chuàng)新與企業(yè)發(fā)展的契合點(diǎn)。

“海爾自2012年進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)化戰(zhàn)略階段，已經(jīng)從過去制造產(chǎn)品的企業(yè)變成如今創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的孵化平臺。

2016年，國務(wù)院辦公廳授予海爾首批國家雙創(chuàng)示范基地。

海爾對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持不局限于內(nèi)部，還致力于把大企業(yè)資源開放給外部的創(chuàng)客，以大企業(yè)創(chuàng)業(yè)帶動全社會就業(yè)，而海創(chuàng)匯便是承接該目標(biāo)的共享式全球創(chuàng)業(yè)者的加速器平臺，目前海創(chuàng)匯平臺聚集了2483個創(chuàng)業(yè)項目，有4325家創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化資源。

”“大學(xué)生群體是最具創(chuàng)新和創(chuàng)造活力的群體，海創(chuàng)匯平臺上的日日順創(chuàng)客訓(xùn)練營及創(chuàng)客實驗室都為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升提供了強(qiáng)有力的平臺資源”周云杰說。

為了進(jìn)一步的實現(xiàn)“雙創(chuàng)”升級，助力新舊動能轉(zhuǎn)換，海爾集團(tuán)一直致力搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大平臺，幫助創(chuàng)客實現(xiàn)創(chuàng)新夢。

高校助力，提升青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平高等院校作為創(chuàng)新必不可少的環(huán)節(jié)，除了做好必要的人才培養(yǎng)與輸外，更重要的工作就是積極推動社會創(chuàng)新的理論研究與支持。

那么如何提升教育在助力新舊動能轉(zhuǎn)換中的作用？現(xiàn)場的圓桌會議中，嘉賓們也共同討論了這個問題。

海爾大學(xué)執(zhí)行校長孫中元認(rèn)為平臺是讓創(chuàng)客有機(jī)會和資源來進(jìn)行發(fā)展、成長必不可少的條件之一。

創(chuàng)客教育并不單純說要培養(yǎng)一個學(xué)生，而是將創(chuàng)客教育提煉成“三自”教育，即自組織、自學(xué)習(xí)、自發(fā)展。

清華大學(xué)全球產(chǎn)業(yè)研究院副院長朱恒源表示創(chuàng)新和創(chuàng)客也需要全社會創(chuàng)造一個環(huán)境、條件，讓他冒出來。

要更多地去結(jié)合社會的需求，去啟迪學(xué)生，同時要提供創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的方法和技能訓(xùn)練。

上海交通大學(xué)慕課研究院主任、院長助理余建波提出不管是學(xué)校、企業(yè)，還是學(xué)生和老師，都可以有自己的方式去創(chuàng)業(yè)，高校提供給企業(yè)新鮮的血液，企業(yè)為高校提供了新的能量，來助力進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

通過慕課作為一個引導(dǎo)，把企業(yè)技術(shù)帶進(jìn)高校，把高校平臺引入到創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新當(dāng)中，同時引向了各行各業(yè)，這樣就形成了一個閉環(huán)。

三方協(xié)作，打造“未來新動能”聯(lián)合創(chuàng)教計劃“未來新動能”聯(lián)合創(chuàng)教計劃是政府、高校、企業(yè)三方共同參與，海爾負(fù)責(zé)實施，海爾創(chuàng)客實驗室具體操作的高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃。

海爾家電產(chǎn)業(yè)集團(tuán)營銷總經(jīng)理程傳嶺在本次會議上分享了海爾創(chuàng)客實驗室的“四維度”方案：舉辦創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師公開課；在高校課堂引入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程；在高校拓建實體創(chuàng)客實驗室；聯(lián)合舉辦各類創(chuàng)新賽事。

“聯(lián)合創(chuàng)教計劃第一階段的工作實施，先以山東高校為試點(diǎn)建設(shè)對象，做出樣板，復(fù)制全國。

海爾作為全球白電第一品牌，在34年的發(fā)展歷程中，積累了豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和教訓(xùn)，可以為聯(lián)合創(chuàng)教計劃輸出更多的實踐案例，同時，海爾開放的創(chuàng)業(yè)平臺，吸引的社會資源也可以為計劃注入更多創(chuàng)新動力”程傳嶺補(bǔ)充道。

各方聯(lián)動參與社會創(chuàng)新已是大勢所趨，為了更加有效的整合各方力量，群策群力支持社會創(chuàng)新，共青團(tuán)山東省委書記陳必昌先生、海爾集團(tuán)總裁周云杰先生、海爾大學(xué)執(zhí)行校長孫中元先生、海創(chuàng)匯總經(jīng)理劉長文先生、中國海洋大學(xué)教務(wù)處處長方齊志女士、上海交通大學(xué)慕課研究院主任、院長助理余建波先生上臺，共同啟動了2018“未來新動能”聯(lián)合創(chuàng)教計劃。

“未來新動能”聯(lián)合創(chuàng)教計劃是一次關(guān)于創(chuàng)新的探索嘗試，相信在政府指導(dǎo)下，企業(yè)支持下，高校配合下，通過對該計劃的有效實施，一定能為創(chuàng)新型社會建設(shè)輸出更多的應(yīng)用型人才。

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