學(xué)區(qū)房是什么意思?學(xué)區(qū)房，一個(gè)特別的名詞。

從某種意義上講，學(xué)區(qū)房是房地產(chǎn)市場(chǎng)的衍生品，同樣也是現(xiàn)行教育體制下的一個(gè)獨(dú)特的現(xiàn)象，隨著這回競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，家長(zhǎng)為使孩子不輸在教育的起跑線上，不惜花費(fèi)重金購(gòu)置一切屬于教育質(zhì)量好的小學(xué)學(xué)區(qū)的房產(chǎn)。

另外，一些重點(diǎn)中學(xué)附近的房產(chǎn)也會(huì)收到學(xué)生家長(zhǎng)的青睞，在學(xué)校附近購(gòu)買(mǎi)房產(chǎn)居住，將有利于家長(zhǎng)管理孩子的生活和學(xué)習(xí)，孩子也可以提高學(xué)習(xí)的效率。

2013年5月北京部分學(xué)區(qū)房出現(xiàn)均價(jià)10萬(wàn)的天價(jià)。

　　北京實(shí)驗(yàn)二小8平米的平房學(xué)區(qū)房竟標(biāo)價(jià)200萬(wàn)，合25萬(wàn)/平米!這是世界中心還是宇宙中心?實(shí)驗(yàn)二的小升初重點(diǎn)率很大一部分是因非富即貴的家庭因素!　　北京學(xué)區(qū)房包括北京在內(nèi)，中國(guó)城市在小學(xué)入學(xué)政策上，都采取的是就近免試入學(xué)，因此，對(duì)于哪條街道哪一棟樓房里的孩子可以進(jìn)哪一所學(xué)校，都有明確的劃分。

而重點(diǎn)小學(xué)劃片內(nèi)的房子，便成了二手房市場(chǎng)上熱炒的一個(gè)概念。

　　家長(zhǎng)買(mǎi)學(xué)區(qū)房純粹是為了讓孩子獲得進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校的資格，房子大小無(wú)所謂，環(huán)境差點(diǎn)也能接受。

一旦孩子畢業(yè)之后，他們就會(huì)把房子賣(mài)掉。

買(mǎi)學(xué)區(qū)房的客戶(hù)大多都是這種想法。

這種心理也早就了學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格持續(xù)的、溫和的上揚(yáng)，至少在幾年后孩子畢業(yè)了還能保值。

 　　學(xué)區(qū)房半年均價(jià)從4.7萬(wàn)漲至6萬(wàn) 　　在學(xué)區(qū)房的代表小區(qū)華清嘉園，記者了解到目前均價(jià)在5.8萬(wàn)-6.5萬(wàn)左右。

記者看了一套116平方米的三居室，位于10樓，總價(jià)700萬(wàn)，每平方米約60345元。

而另一套53平方米的一居，房東報(bào)價(jià)390萬(wàn)，單價(jià)已經(jīng)到了7.3萬(wàn)/平方米左右。

　　這一小區(qū)和啟明雙語(yǔ)幼兒園、中關(guān)村二小分校近在咫尺，也正是因?yàn)檫@一原因，在今年3月，這里一套小戶(hù)型學(xué)區(qū)房報(bào)價(jià)10萬(wàn)/平方米，引起社會(huì)關(guān)注，被貼上了“宇宙中心”的房產(chǎn)。

　　據(jù)從周邊房地產(chǎn)中介了解到，從2012年3月份開(kāi)始，華清嘉園的價(jià)格一路上揚(yáng)，幾乎沒(méi)有回調(diào)的時(shí)候。

去年12月底，這里的均價(jià)還在4.7萬(wàn)/平方米徘徊，到現(xiàn)在已經(jīng)到了6萬(wàn)了。

而周邊同類(lèi)型、非學(xué)區(qū)房的房產(chǎn)在4.5萬(wàn)/平方米左右，兩者差距明顯。

 　　北京的學(xué)區(qū)房現(xiàn)狀 　　2013年4個(gè)月，北京的學(xué)區(qū)房竟然每個(gè)月上漲1500元左右。

像這種現(xiàn)象并非北京市所獨(dú)有，在南京，學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格三倍還多。

為了孩子能上一個(gè)好小學(xué)，家長(zhǎng)們不惜自己作出犧牲，要么放棄大房子選擇小房子，放棄新房子選擇舊房子;要么寧可自己上班繞遠(yuǎn)路，也要孩子上學(xué)方便。

但是，即使上百萬(wàn)的付出，家長(zhǎng)們可能最后也難以如愿以?xún)數(shù)匕押⒆铀瓦M(jìn)希望中的學(xué)校。

　　北京市海淀區(qū)四環(huán)內(nèi)的兩棟樓房，兩者相距20多米。

雖然外墻粉刷顏色和新舊程度看似不同，但兩棟樓房都建于1988年，建筑風(fēng)格和樓層結(jié)構(gòu)也完全相同。

兩樓之間僅僅隔著一道鐵柵欄和樹(shù)木。

但是，作為二手房，在交易市場(chǎng)上，相距只有20多米的這兩棟樓房，它們的價(jià)格卻有著天壤之別。

　　某房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司業(yè)務(wù)員康靈霄：“ 你比如說(shuō)對(duì)面這個(gè)小區(qū)吧，東南小區(qū)927號(hào)樓，它的價(jià)格單價(jià)是兩萬(wàn)五到兩萬(wàn)六，然后對(duì)面這個(gè)小區(qū)，就是大泥灣小區(qū)這個(gè)房子呢，這個(gè)價(jià)格呢大概市場(chǎng)價(jià)是一萬(wàn)五到一萬(wàn)六”。

　　建設(shè)年代、建筑結(jié)構(gòu)和地理位置幾乎沒(méi)有差異，為何中關(guān)村927號(hào)樓的二手房?jī)r(jià)格要比大泥灣2號(hào)樓的價(jià)格每平米高出9000到1萬(wàn)元呢?因?yàn)檫@個(gè)小區(qū)這個(gè)樓它是學(xué)區(qū)房。

”那么，什么是學(xué)區(qū)房?為什么學(xué)區(qū)房與非學(xué)區(qū)房相比，價(jià)格高出那么多呢? 如果一位客戶(hù)買(mǎi)了學(xué)區(qū)房，他的孩子就可以上重點(diǎn)小學(xué);如果買(mǎi)了非學(xué)區(qū)房，他的孩子只能上一般的學(xué)校。

那么，究竟什么是學(xué)區(qū)房呢?　　就是說(shuō)由教育部門(mén)或者由學(xué)校規(guī)定的招收的這種招生啊，或者入學(xué)的指定的一個(gè)地域劃分的范圍。

在這個(gè)范圍里邊學(xué)生可以通過(guò)享受義務(wù)教育，免試就近入學(xué)，這么一個(gè)范圍，所以我們把這種范圍里面的那些物業(yè)、房產(chǎn)，我們叫做學(xué)區(qū)房。

那么這些學(xué)校，主要是重點(diǎn)小學(xué)，還包括一部分重點(diǎn)中學(xué)”。

　　據(jù)了解，包括北京市在內(nèi)，中國(guó)城市在小學(xué)入學(xué)政策上，都采取的是就近免試入學(xué)，因此，對(duì)于哪條街道哪一棟樓房里的孩子可以進(jìn)哪一所學(xué)校，都有明確的劃分。

而重點(diǎn)小學(xué)劃片內(nèi)的房子，便成了二手房市場(chǎng)上熱炒的一個(gè)概念。

5月，在北京市已經(jīng)形成了幾個(gè)頗具規(guī)模的學(xué)區(qū)房熱點(diǎn)板塊。

其實(shí)最典型的、最集中的有這么幾個(gè)板塊：首當(dāng)其沖的就是中關(guān)村這個(gè)地區(qū)，中關(guān)村、學(xué)院路，包括萬(wàn)柳這一大片，里邊呢其實(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)，學(xué)校、小學(xué)，重點(diǎn)小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)相對(duì)都非常集中。

另幾個(gè)呢，其實(shí)相對(duì)中關(guān)村來(lái)說(shuō)稍微差一些，但是也是一個(gè)比較重要的一個(gè)學(xué)區(qū)板塊。

比如說(shuō)東城東四地帶，西城比較有名的比如說(shuō)四中、八中，這都是全國(guó)全市非常有名的一個(gè)重點(diǎn)學(xué)校，另一個(gè)板塊就是朝陽(yáng)板塊。

　　就整體而言，在二手房市場(chǎng)上，北京市的學(xué)區(qū)房比非學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格平均能高出多少呢? 差距在幾千塊錢(qián)。

估計(jì)一下，基本上也差三千左右，至少得差到三千元/平米。

 　　學(xué)區(qū)房未來(lái)走勢(shì) 　　今年3月，北京實(shí)施更為嚴(yán)格的調(diào)控政策。

據(jù)了解，調(diào)控政策對(duì)學(xué)區(qū)房的漲價(jià)勢(shì)頭影響很小。

2013年新政后，研究機(jī)構(gòu)監(jiān)測(cè)了50多個(gè)重點(diǎn)學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格發(fā)現(xiàn)，4-5月成交均價(jià)較新政前(1-3月)上漲了2.3%。

而這一期間，全市平均房?jī)r(jià)是小幅回落的走勢(shì)。

　　多位業(yè)內(nèi)人士就此表示，雖然新政之后需求大幅回落，一些高稅費(fèi)的業(yè)主出現(xiàn)降價(jià)情況。

但就重點(diǎn)學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)格走勢(shì)來(lái)看，由于學(xué)區(qū)名額依舊屬于稀缺資源，因此心理預(yù)期仍然較高，即使購(gòu)房者稅費(fèi)增加，業(yè)主也不愿大幅讓價(jià)。

　　“從今年初至現(xiàn)在來(lái)看，25-29歲年齡段占比也逐漸增加，隨著這部分人群子女進(jìn)入入學(xué)年齡段，未來(lái)學(xué)區(qū)房需求量還會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)。

”學(xué)院路石油附中、石油附小等學(xué)校所在地二里莊區(qū)域一家中介的經(jīng)紀(jì)人說(shuō)。

而也正是如此，幾乎所有購(gòu)房人和經(jīng)紀(jì)人均認(rèn)為，依賴(lài)于優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的核心區(qū)學(xué)區(qū)房，依然會(huì)保持稀缺地位，價(jià)格也會(huì)保持持續(xù)上漲的趨勢(shì)。

  　　學(xué)區(qū)房認(rèn)識(shí)誤區(qū) 　　學(xué)區(qū)房認(rèn)識(shí)誤區(qū)一:　　周邊有學(xué)校就是學(xué)區(qū)房　　很多購(gòu)房者對(duì)學(xué)區(qū)房都有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū):只要房子周邊有學(xué)校,就意味著是學(xué)區(qū)房,只要有學(xué)校上就是學(xué)區(qū)房,只要買(mǎi)了學(xué)校附近的房子就一定能上學(xué)。

學(xué)區(qū)房的價(jià)值在于所屬的學(xué)區(qū),在于其周邊的教育資源,煙臺(tái)很多名校周邊有多個(gè)樓盤(pán)開(kāi)發(fā)建設(shè),這些項(xiàng)目會(huì)多多少少沾名校的光,成為購(gòu)房者眼中的“學(xué)區(qū)房”,但是這并不意味著買(mǎi)了名校周邊的房子,就享有名校就讀的權(quán)利,學(xué)區(qū)的劃分原則是教育部門(mén)根據(jù)當(dāng)年區(qū)域內(nèi)適齡學(xué)生的數(shù)量合理分配教育資源。

　　學(xué)區(qū)房認(rèn)識(shí)誤區(qū)二:　　學(xué)區(qū)開(kāi)發(fā)商說(shuō)了算　　很多人可能認(rèn)為每年學(xué)區(qū)劃分范圍變化不大。

比如購(gòu)房者看好某項(xiàng)目周邊完善的教育配套,但是按照當(dāng)年學(xué)區(qū)劃分,其不屬于學(xué)區(qū)房,而且項(xiàng)目是期房,要等一到兩年后才可交房,這時(shí)置業(yè)顧問(wèn)會(huì)做出“預(yù)測(cè)”:等到一年或兩年交房后,距離項(xiàng)目?jī)H一公里的某重點(diǎn)中學(xué)極有可能被劃進(jìn)學(xué)區(qū)。

但是,學(xué)區(qū)是否變動(dòng),會(huì)如何變動(dòng)都不是開(kāi)發(fā)商所能預(yù)測(cè)的,如果區(qū)域內(nèi)當(dāng)年入學(xué)的學(xué)生數(shù)量超過(guò)區(qū)域內(nèi)教育資源承受范圍,學(xué)區(qū)就會(huì)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

因此,對(duì)于購(gòu)買(mǎi)期房的人來(lái)說(shuō),買(mǎi)的是不是學(xué)區(qū)房還存在一定變數(shù)的。

 　　購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房最重要的四個(gè)因素 　　首先，要甄別學(xué)區(qū)房是否在劃片之列。

一般來(lái)說(shuō)，每年的招生簡(jiǎn)章中都有明確的劃片公示。

2013年的各個(gè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章還沒(méi)公布，可以參照去年的相關(guān)政策，查看是否包含在劃片之內(nèi)。

需要注意的是，在同一個(gè)區(qū)域內(nèi)，隔著一條街道，可能就劃分在不同的小學(xué)。

比如，萬(wàn)柳區(qū)僅一街之隔的康橋水郡小區(qū)與陽(yáng)春光華小區(qū)，分別屬于中關(guān)村三小與萬(wàn)泉小學(xué)。

同時(shí)，同一小區(qū)不同的樓棟，分屬的學(xué)校也可能會(huì)不一樣。

如，中關(guān)村二小的片區(qū)中，中關(guān)村北區(qū)甲6與華清嘉園的21與22號(hào)樓就不在片區(qū)內(nèi)。

另一方面，也可以去房屋所在區(qū)域的教委和學(xué)校、居委會(huì)等機(jī)構(gòu)查詢(xún)。

　　其次，弄清重點(diǎn)學(xué)校招生政策。

要想順利入學(xué)，家長(zhǎng)要仔細(xì)了解個(gè)別重點(diǎn)學(xué)校的特殊政策。

一是，個(gè)別小區(qū)對(duì)房本的取得時(shí)間或者落戶(hù)時(shí)間有要求。

如中關(guān)村一小與中關(guān)村三小，規(guī)定落戶(hù)在3年以上才有入學(xué)資格。

二是，不同的校部可能政策也不盡相同，如，中關(guān)村二小的科源校部則也有3年的落戶(hù)時(shí)間限制，而華清嘉園校部則沒(méi)有此限制。

三是，個(gè)別名校規(guī)定一個(gè)房子只能有一次入學(xué)名額，如萬(wàn)柳的人大附小。

　　第三，解決好房子的“戶(hù)口”問(wèn)題。

戶(hù)口問(wèn)題也是購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

多數(shù)學(xué)校明確規(guī)定，一戶(hù)只接受一名義務(wù)教育適齡兒童。

且對(duì)父母的戶(hù)口有要求，如史家小學(xué)、中關(guān)村一小、二小、三小，人大附小等均要求適齡兒童及父母均具有招生片內(nèi)正式戶(hù)口。

因此，一定要先問(wèn)清楚業(yè)主，為謹(jǐn)慎起見(jiàn)，還可與業(yè)主商量一起拿著房產(chǎn)證到轄區(qū)派出所查詢(xún)是否有適齡兒童已經(jīng)占用名額。

此外，也可以在合同中約定。

　　第四，還需要把握好落戶(hù)時(shí)間。

從看房開(kāi)始算起，簽約——貸款——過(guò)戶(hù)，都需要一定的時(shí)間長(zhǎng)度。

目前來(lái)看公積金貸款從選房到過(guò)戶(hù)再到落戶(hù)約需要50天左右時(shí)間，商業(yè)貸款需要30-40天左右，全款則需要不足半個(gè)月時(shí)間。

因此，一定要保證在學(xué)校招生登記前辦理完落戶(hù)手續(xù)，保證孩子能按時(shí)入學(xué)。

 　　不必盲目跟風(fēng)“傍名校” 　　盡管父母望子成龍、望女成鳳心切,都不想讓孩子輸在人生的起跑線上,希望盡自己最大努力給孩子提供最好的教育,但是在學(xué)區(qū)房置業(yè)方面還是要三思而后行,不必盲目跟風(fēng)。

　　首先,衡量自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力,量力而行,隨著學(xué)區(qū)房越來(lái)越熱,學(xué)區(qū)房可能被熱炒,價(jià)格也會(huì)有一定程度的虛高,所以置業(yè)還是要謹(jǐn)慎出手;第二,要綜合考量不同學(xué)校的育人環(huán)境和教育水平,不要盲目迷信“名校效應(yīng)”,不必一門(mén)心思“傍名校”,其實(shí)學(xué)校的教學(xué)條件和教學(xué)水平是動(dòng)態(tài)變化的,相對(duì)普通的學(xué)校也可能由默默無(wú)聞變成質(zhì)量提高較快的名校,名校也可能裹足不前,逐步掉隊(duì),所以購(gòu)房前要綜合考量多種因素,而不要只看名氣;第三,選擇適合孩子發(fā)展的學(xué)校,每所學(xué)校都有各自的辦學(xué)特色,家長(zhǎng)更應(yīng)該綜合考慮孩子的特長(zhǎng),結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色,選擇適合孩子的學(xué)校。

 　　環(huán)境決定論 　　約翰·華生(Watson,John Broadus ，1878年1月9日—1958年9月25日)美國(guó)心理學(xué)家，行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人，廣告大師。

　　約翰·華生說(shuō)：請(qǐng)給我十幾個(gè)健康而沒(méi)有缺陷的嬰兒，讓我在我的特殊世界中教養(yǎng)，那么我可以擔(dān)保，在這十幾個(gè)嬰兒之中，我隨便拿出一個(gè)來(lái)，都可以訓(xùn)練他成為任何一種專(zhuān)家--無(wú)論他的能力、嗜好、趨向、才能、職業(yè)及種族是怎樣的，我都能夠訓(xùn)練他成為一個(gè)醫(yī)生，或一個(gè)律師，或一個(gè)藝術(shù)家，或一個(gè)商界首領(lǐng)，或者甚至也可以訓(xùn)練他成為一個(gè)乞丐或竊賊。

這段話一直被人們公認(rèn)為環(huán)境決定論的經(jīng)典表述。

　　環(huán)境決定論否定人的生物遺傳素質(zhì)在兒童發(fā)展中所起的作用，確信在兒童發(fā)展過(guò)程過(guò)，其后天的生活經(jīng)歷和環(huán)境影響在起決定的作用，因而環(huán)境決定論又被稱(chēng)之為養(yǎng)育論.環(huán)境決定論關(guān)注兒童成長(zhǎng)的環(huán)境調(diào)教，后天教養(yǎng)內(nèi)容和教育方法以及這些環(huán)境因素在兒童成長(zhǎng)與發(fā)展中的重要影響作用。