<01>1980年，張邦鑫出生在江蘇揚中一個普通的農(nóng)民家庭。

他老爸是個小個體戶，幾十年做了10多樣生意，都是小打小鬧，基本維持家庭支出。

雖然父親吃苦耐勞，愛折騰的品質(zhì)沒讓張邦鑫成為“富二代”，但是深深影響了這個男子漢的心靈。

看到父母這么辛苦，他很努力讀書，也很爭氣考上了四川大學(xué)。

那個時代的大學(xué)生可不像現(xiàn)在，每天想曠課就曠課，想睡覺就睡覺。

農(nóng)村出來的大學(xué)生們都很刻苦學(xué)習(xí)，張邦鑫是更刻苦，后來優(yōu)秀到要去北京大學(xué)碩博連讀。

2002年他兜里裝了幾百塊錢，一人上京求學(xué)。

那時很多同學(xué)都去工作掙錢了，想到自己不但沒給家里掙錢還要再拿錢，他心里很不是滋味。

讀研究生一年級，他做派傳單等兼職，后來發(fā)現(xiàn)做家教最賺錢。

當(dāng)時，做家教學(xué)費最高的是高三課程，一次課兩小時收入70元。

那一年，張邦鑫沒睡過一個完整覺，“白天要做六、七份家教，晚上還要維護網(wǎng)站，”結(jié)果半年瘦了12斤。

“我當(dāng)時覺得70元很貴，得對得起這份收入，每次課我都多講一些、講好一些，讓家長覺得錢花得不冤枉，這樣我心里才比較坦然。

”他的格外用心很快有了回報。

他教的學(xué)生，原本數(shù)學(xué)成績中等，被他教了一個月后，愣是考了幾次滿分，最后還考上了北京幾乎最好的中學(xué)。

這可把這家的父母高興壞了！很快有人來問：“你能不能同時多教幾個孩子？我們也想上你的課。

”張邦鑫想一個是教、十個也是教，就說：“來吧！我得找間教室。

”為了留住客戶，他大膽宣傳：家長和孩子一開始能免費試聽。

第一批來了20位同學(xué)，試聽后竟全部留下來了。

<02>那時，除了吃苦精神和在大城市拼搏下去的決心外，他一無所有。

看到聽課的人越來越多，他就在北大旁邊租了一個12平米的辦公室，連同一個破沙發(fā)、一臺電腦，就開始了他的“家教帝國擴張史”。

以往，成績差的學(xué)生才會想要上補習(xí)班。

但張邦鑫發(fā)現(xiàn)，中小學(xué)學(xué)業(yè)的補習(xí)市場還有一塊“處女地”：培優(yōu)，也就是讓成績好的學(xué)生能更上一層樓。

一開始，他自己也參與教學(xué)，教的是最擅長的數(shù)學(xué)。

別看他研究生讀的是生物學(xué)，這位學(xué)霸對中小學(xué)數(shù)學(xué)可是信手拈來，腦子好使就是不一樣！他平時性格沉默寡言，但一到講臺上就十分活躍。

考慮到孩子們的注意力常難以集中，他的上課風(fēng)格充滿夸張的語言和動作，面對大班授課，他逐漸探索出了一套行之有效的教學(xué)方法，奠定了后來學(xué)而思活潑幽默教學(xué)風(fēng)格的基礎(chǔ)。

學(xué)生們都喜歡上他的課。

一次有個學(xué)生拿濕毛巾捂著額頭來上課，等他父母找來，大家才知道發(fā)高燒打著點滴的他是偷偷從家里跑出來聽課的，這個學(xué)生后來被北京數(shù)一數(shù)二的中學(xué)錄取，他的父母都覺得驚奇。

<03>從創(chuàng)立之初，張邦鑫就規(guī)定學(xué)而思：開放課堂、免費試聽、小班上課、允許退費。

“如果教不好沒進步，就等于是在偷錢。

我們想賺的是正大光明的錢，而不是一個偷錢和搶錢的機構(gòu)。

”在教育質(zhì)量嚴控下，2005年學(xué)而思營收就突破千萬元；2007年到2008年間，學(xué)而思走出北京，在天津、上海、武漢、華南地區(qū)等建立分校迅速擴張，并獲得老虎環(huán)球和KTB4000萬美元投資；2010年，成立僅七年學(xué)而思成為繼新東方之后，第二家在美國上市的中國教育企業(yè)，29歲的張邦鑫成了當(dāng)時紐交所最年輕的敲鐘人；2012年，學(xué)而思的3000人教師團隊中，十分之一的教師畢業(yè)于北大、清華，近70%的教師畢業(yè)于985、211全國重點院校；2013年，學(xué)而思更名為好未來；2016財年好未來營收6.2億美元，折合人民幣42億元，利潤率為16.6%，K12(中小學(xué))業(yè)務(wù)占營收絕大比例。

<04>在張邦鑫個人功成名就的同時，學(xué)而思卻遭受前所未有的社會爭議。

伴隨著業(yè)績增長的是學(xué)而思熱度持續(xù)上升，全國各地的家長、學(xué)生對其輔導(dǎo)培訓(xùn)趨之若鶩，甚至出現(xiàn)“一位難求”，家長連夜去排隊搶課的情況。

2016年底，新華日報用長達8個版報道學(xué)而思的瘋狂，一時間把張邦鑫推上了風(fēng)口浪尖。

而在該公司2017財年第一季度分析師會議上，其財務(wù)總監(jiān)羅戎也提到報名的火熱，“在我們進入的大部分城市，你都可以看到家長和學(xué)生在門口排隊報名。

”一些教育專家指責(zé)，學(xué)而思讓孩子的學(xué)業(yè)壓力愈加沉重，并且因為吃透了應(yīng)試規(guī)則，學(xué)而思教給孩子的都是套路，這樣的教育對孩子創(chuàng)新思維的培養(yǎng)非常不利；另一些人則認為，張邦鑫和學(xué)而思緩解了教育不公平現(xiàn)象，畢竟每個地區(qū)優(yōu)質(zhì)的公辦教育資源有限，沒搶上好學(xué)校，難道家長就要眼睜睜看著自己的孩子落后？不管怎樣，張邦鑫所創(chuàng)造的民辦教育受到萬千家長追捧已是不爭的事實。

自2014年起，這個才30出頭的小伙子已經(jīng)連續(xù)4年財富排行榜上有名，是中國80后白手起家富豪的一員，身家早已與滴滴程維、大疆汪滔相差無幾。

在最新公布的《2017胡潤全球富豪榜》，他以財富160億人民幣位列全球第924位。

從一無所有的窮小子，到敢想敢做的創(chuàng)業(yè)者，再到教育行業(yè)的大富豪……至少從他個人的成就上看，他對自己的“教育”和學(xué)習(xí)已經(jīng)成功了。